I　研究主題

II　研究主題設定の理由

III　研究の概要

1. 豊かな感性の育成に迫るために
2. ICT機器を効果的に活用するために
3. 全日本音楽教育研究大会熊本大会とのかかわり

IV　基礎研究

1. 新学習指導要領（中学音楽）の改訂から
2. これからの鑑賞領域における指導について

V　研究の実際

1. 実践研究
• （1）Ｂ鑑賞の実践
  　　題材名「歌劇における音楽の特徴を物語の展開と関連付けて理解して，味わって鑑賞しよう」
  　　主教材　歌劇『アイーダ』より第２幕第２場　（ヴェルディ作曲）
  
  
• （2）Ａ表現（歌唱）とＢ鑑賞の実践
  　　題材名「長唄の表現を学び，長唄のよさや美しさを味わおう」
  　　主教材　歌舞伎『勧進帳』（杵屋六翁作曲）
• 
  （3）Ａ表現（器楽）とＢ鑑賞の実践
  　　題材名「篠笛を楽しもう」
  　　教材　『たこたこあがれ』　『ほたるこい』　『朱鷺』 　
2. 電子黒板活用についての研究

VI　研究のまとめ　

VII　参考資料　　デジタルコンテンツ