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音楽教育研究報告 第26号
「子どもが音楽のよさを感じ取り、豊かに聴き合う音楽科学習」 
〜一人一人の思いや願いを生かし、はぐくむ鑑賞指導の工夫〜
(平成22年7月発行)
目次

I 研究主題について

  1. 主題設定の理由
    • (1)社会の要請から
    • (2)新学習指導要領音楽科改訂の視点から
    • (3)本校の学校教育の視点から 
  2. 主題に対する基本的な考え方
    • (1)「音楽のよさ」とは
    • (2)「豊かに聴き合う」とは
  3. めざす子ども像 
  4. 研究仮説
  5. 仮説実証のための手だて
    • (1)表現と鑑賞の関連を図った学習展開の工夫
    • (2)聴き取る力を育てるための手だての工夫
    • (3)楽曲から感じ取ったことを言葉で伝え合う活動の工夫
    • (4)互いに表現を聴き合う活動の工夫
  6. 研究の計画
    • (1)研究組織
    • (2)授業研究の計画と実際

II 各学年の年間指導計画と評価規準

III 学習指導の実際

第1学年、第2学年 、第3学年
第4学年、第5学年、第6学年

IV 研究のまとめ

◇ 研究同人

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